Winter 2024/25

Die Vorträge werden von Expertinnen und Experten aus Forschung und Industrie, Mitgliedern des Kompetenznetzes „Biomimetik“, (siehe Terminplan), von 15:45 bis 17:15 Uhr im Hörsaal V 31.01

Prof. Dr.-Ing. Stephan ten Brink, beide Formate, in Präsenz und online mit digitalen Materialen; für beste Ergebnisse, besuchen Sie die Präsenzveranstaltungen von Vorlesung und Übung.

Die Veranstaltung, die aus 3/1 SWS Vorlesung/Übungen besteht, findet immer Do 11:30-13:00 V57.01 und Fr 9:45-11:15 V09.01 statt. Erste Veranstaltung mit Einführung wird am Do 17.10.2024 sein. Die Unterlagen werden jetzt nach und nach hier hochgeladen werden.

Die Bachelor-Vorlesung "Halbleitertechnik I - Bipolartechnik" (HL I) eröffnet den Halbleitertechnikzyklus des IHT. Dieser Zyklus wird durch die Master-Vorlesungen "Semiconductor Engineering II - Nano-CMOS Era“ (SE II) und „Semiconductor Engineering III - Power Semiconductor Devices“ (SE III) fortgesetzt und durch die Master-Vorlesung " Semiconductor Engineering IV - Intelligent Sensors and Actors" (SE IV) abgeschlossen.

Die Bachelor-Vorlesung "Halbleitertechnologie I - Prozesstechnologie" (HLT I) eröffnet den Halbleitertechnologiezyklus des IHT. Dieser Zyklus wird durch die Master-Vorlesung "Halbleitertechnologie II - Epitaxie" (HLT II) fortgesetzt und durch die Master-Vorlesung "Halbleitertechnologie III - Halbleiterproduktionstechnik" (HLT III) abgeschlossen. Begleitet wird der Zyklus durch die beiden IHT-Fachpraktika "Halbleitertechnologie - Die Ge-Heterodiode" (BS).

Achtung Raumänderung: Die Vorlesung findet ab dem 29.10. im PWR31, 3. Etage, Raum 3.301 statt.

Prof. Dr. Klaus Hentschel, GNT wöchentlich Do., 15:45-17:15 in Raum 17.51, Beginn 17.10. Dieser Lektürekurs begleitet die Kursvorlesung zur Geschichte von Naturforschung und Technik im 19. Jh. - interessierte Hörer/innen sind herzlich aufgefordert, auch am Lektürekurs teilzunehmen, in dem ausgewählte Klassiker aus jener Periode gelesen und diskutiert werden. Jede Sitzung behandelt einen Text und wird von einem der Teilnehmenden durch Kurzinformationen zum Autor, Leitfragen und Thesen vorbereitet. Die Basistexte für den LK sind in ILIAS bereits eingestellt - schauen Sie diese baldmöglichst mal durch und melden spez. Interesse an einzelnen dieser Texte möglichst zeitig beim Lektürekursleiter an; email: khentsc@aol.com Voraussetzungen für die Teilnahme: Durchgehende Teilnahme, Gestaltung einer Sitzung mit Leitfragen und Diskussionsleitung, Vorbereitung auf alle Sitzungen durch vorherige Lektüre der jeweiligen Texte Module: Quellen interpretieren; Praxis der Quellenkritik; Epochen in Originaltexten kenne n lernen; alle Module jeweils zus. m. d. Kursvorlesung; Promotion

Prof. Dr. Klaus Hentschel, GNT wöchentliche Vorlesung, jeweils 14:00-15:30 in Hörsaal 2.00, Hörsaalprovisorium; Beginn am Do., 17.10.2024; ergänzend zur Kursvorlesung gibt es einen Lektürekurs, in dem ausgewählte, wichtige Primärtexte aus jener Periode gelesen u. diskutiert werden - die Teilnahme auch daran wird allen Hörer/innen der Kursvorlesung sehr empfohlen. Inhalt Das 19. Jahrhundert ist durch eine massive Expansion der Naturwissenschaften, die Herausbildung neuer sozialer Strukturen (Disziplinen und Berufsbilder) und eine zunehmende Verzahnung von Naturwissenschaft und Technik gekennzeichnet – Chemie und Elektromagnetismus sind nur zwei besonders herausragende Fälle. Naturwissenschaftliche Forschung und technische Errungenschaften veränderten die Lebensverhältnisse weiter Bevölkerungskreise tiefgreifend und verschoben zugleich kulturelle Wertungen und Geltungsansprüche (u. a. Darwinismus, Aufstieg der technischen Hochschulen...). In dem imposanten Gebäude der Wissenschaften wurden gegen Ende des 19. Jhs. erste Brüche erkennbar und ein „Wahrheitsgewissheitsverlust“ (Gregor Schiemann) setzte ein, der abschließend auch noch thematisiert werden soll. Literatur: Mary Jo Nye (Hg.) The Cambridge History of Science 5: The Modern Physical and Mathematical Sciences, Cambridge 2008; David Cahan (Hg.) From Natural Philosophy to the Sciences: Writing the History of 19th Century Science, Univ. of Chicago Press 2003; B. Sticker, W. Treue u.v.a.: Geschichte der Naturwissenschaften und der Technik im 19. Jahrhundert, Düsseldorf: VDI 1968 (= Technikgeschichte in Einzeldarstellungen Nr. 7); Propyläen Technikgeschichte, Bd. 4: Netzwerke und Teile von Bd. 3 zur Maschinisierung; Toni Pierenkemper: Umstrittene Revolutionen: Industrialisierung im 19. Jahrhundert, Frankfurt 1996. Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben Studien- und Prüfungsleistungen: GNT-Haupt-und Nebenfach-Studierende je nach Modul und relevanter Studienordnung; Klausur für MNI-Studierende (nichttechnisches Wahlfach). Sonstiges Zur Vertiefung der Vorlesung wird der Besuch des begleitenden Lektürekurses empfohlen Module Naturwissenschaft und Technik historisch reflektieren zus. m. Mentorat; Quellen interpretieren zus. m. Lektürekurs; Epochen in Originaltexten kennen lernen zus. m. Lektürekurs; Epochen charakterisieren; Epochen vergleichen; Vergleichende historische Analyse; SQ-Exportmodul Naturwissenschaft und Technik historisch reflektieren; Promotion; Studium Generale

Die Vorlesung finde statt: Pfaffenwaldring 31, 3. Etage, Raum. 3.333, Di. 15h45 - 17h15

Infrastrukturen unterliegen als Daseinsvorsorge modernen Gesellschaften. Ihre Entwicklung ist stets im Aufbau und im Rückstand, ist Ursache der notwendigen Klimaanpassung, aber auch ihr Gegenstand. Ihre heutige Gestaltung bestimmt die Lebenschancen zukünftiger Generationen. Soziologisch sind sie schwer zu fassen, omnipräsent und meist umstritten. Die Veranstaltung vertieft Konzepte der Technik- und Umweltsoziologie mit einem Fokus auf Infrastrukturen und ihren Wandel (Energie-, Verkehrs-, Wärmewende, grüne und blaue Infrastrukturen) und betrachtet sie dabei nicht nur als Ausdruck von Fortschritt und Inklusion, sondern auch als reparaturbedürftig. So kommen langlebige soziotechnische Systeme der Daseinsvorsorge in den Blick, die zum größten Teil im 19. Jahrhundert aufgebaut wurden und heute vor großen, konfliktreichen Herausforderungen stehen.

Seminar (Master), Module: Risiko-, Technik- und Umweltsoziologie | Grundlagen der Umweltsoziologie und Technikfolgenabschätzung

In der Vorlesung Verstärkertechnik I werden aktive analoge Schaltungen für Basisbandsignale behandelt. Der Schwerpunkt liegt auf integrierten Schaltungen in Si-Bipolar- und CMOS-Technologie.

Wir werden uns in diesem Jahr Themen widmen wie: Lieferantenmanagement, Einkauf, Produktion, Verhandlungsführung, Internationale Aspekte (Gastbeitrag einer Marokkanischen Unternehmensberaterin) LkSG Ausblick auf den EU Supply Chain Act (CSDDD) (Gastbeitrag einer Fraunhofer Konzernverantwortlichen) dies eingebettet in aktuelle Meldungen und Tagesgeschehen. Was bedeuten Strafzölle auf Chinesische e Autos für die Deutsche Wirtschaft. Gibt es erste Auswirkungen des Lieferkettensorgfaltspflichtengesetzes (was für ein Wort) auf die Auswahl von Lieferanten und Produktionsstandorte? Wie bereiten Sie sich auf Verhandlungen vor? Welche Verhandlungstechniken gibt es? Kurz zu meiner Person: Studium Maschinenbau an der Uni Stuttgart (Diplom). Stationen in Griechenland, USA und Canada. EK Leitungen im Mittelstand, Start Up und Konzern. Aktuell der Leiter Supply Chain Strategie der Fraunhofer Gesellschaft (30.000 MA ca 3 MRD EUR Umsatz) https://www.linkedin.com/in/dr-andreas-kannt-67b215bb/ Vorlesungsstart in Präsenz ist am 08.11.24 um 08.45 am ISW Stuttgart Stadtmitte.