Sommer 2023

Sportwissenschaft

Reiter

Hinweis für Lehrende: Diese gesamte Semesterkategorie inkl. aller darin enthaltener Kurse wird gesammelt für die Studierenden der Universität Hohenheim freigegeben. Die Notwendigkeit einer Einzelfreigabe von Kursen aus dieser Kategorie dorthin entfällt daher. Kurse, die aufgrund ihrer Zuordnung zu mehreren Studiengängen von der C@MPUS-ILIAS-Schnittstelle in anderen Studiengangskategorien angelegt wurden, müssen ggf. hingegen individuell freigegeben werden.

Bitte denken Sie daran, in den Kursen, denen tatsächlich Student:innen aus Hohenheim beitreten können sollen, auch ein Beitrittsverfahren auszuwählen. Die Freigabe ersetzt dies nicht.

Kurse

Kurs

Anpassung an Bewegung [Seminar]

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Kurs

Anpassung an Bewegung [Vorlesung]

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Argumentieren und Schreiben

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Awake - In acht Wochen zum Startup

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Kurs

Basketball A / B (Kurs A)

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Veranstaltungszeitraum: 11. Apr 2023 - 21. Jul 2023  
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Benachteiligung, Ungleichheit und Diskriminierung

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Bioethik

im SoSe 2023
  
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Business Intelligence und Übungen (SoSe 2023)

  
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Debattieren!

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Kurs

Der Faktor Mensch in Cyber Physikalischen Systemen [Vorlesung]

Dieser ilias-Kurs wird auch zur Bearbeitung der Übung verwendet.
Veranstaltungszeitraum: 1. Apr 2023 - 30. Sep 2023  
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Design Factory (DF): Design Thinking – Innovation Process in Practice

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Kurs

Didaktik des Schulsports (Jugend- und Freizeitarbeit)

Status: Offline  
Anmeldungszeitraum: Keine Anmeldung möglich  
Veranstaltungszeitraum: 11. Apr 2023 - 24. Okt 2023  
Verfügbarkeit: 15. Feb 2023, 00:00 - 15. Feb 2024, 00:00  
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Dida: Vorlesung Didaktik

  
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Die Energiewende aus rechtswissenschaftlicher Sicht

Dr. Marc Zeccola und Jasmin Tejkl ; Blockseminar Präsenz; Beginn: 14.04.2023
Anmeldung: Keine Anmeldung möglich  
Veranstaltungszeitraum: 28. Mär 2023 - 15. Okt 2023  
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Die Geschichte der Mathematik und ihre Rolle in der modernen Gesellschaft

  
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Die Zukunft des Geldes

Intergenerationelles Studium Generale Seminar
  
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Kurs

Einführung in die Biomechanik

  
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Einführung in die Praktische Philosophie

Praktische Philosophie ist die methodisch angeleitete Reflexion über das, was gut und richtig im Handeln und Leben ist. Darüber nachzudenken und begründen zu können, was gut und richtig im Handeln und Leben ist, kann auch helfen, sich im realen Leben besser zu orientieren. Von daher geht es in der praktischen Philosophie seit der Antike nicht nur um ein theoretisches Wissen um das Gute, sondern um eine Verbesserung des individuellen und sozialen Lebens. Die ersten Sitzungen werden wir uns mit sogenannten metaethischen Fragestellungen beschäftigen wie etwa: „Was heißt es, sich im Leben und Handeln an Werten oder Normen zu orientieren?“, „Was heißt überhaupt ‚sollen’?“, „Welche Arten von Normen lassen sich unterscheiden?“, „Sind alle Normen kulturrelativ?“, „Ist die Frage: „Warum moralisch sein?“ eine sinnvolle Frage (und wenn ja, unter welchen Bedingungen)?“ etc., dies wird uns das Feld der Praktischen Philosophie erschließen. Danach werden wir uns systematisch auf die normativen Ansätze der Ethik konzentrieren, auch die Teilbereiche der Politischen Philosophie, der Rechts- und der Sozialphilosophie werden wir dabei streifen. Die klassischen Positionen der eudämonistischen Tugendethik (Aristoteles, Epikur, Stoa), die deontologischen Ansätze in der Moralphilosophie (Kontraktualismus etc.) wie etwa der neuzeitlichen Kontraktualismus (Hobbes; Locke, Rousseau) einerseits, diejenige Kants und seinen Nachfolgern andererseits sowie konsequentialistische, insbes. utilitaristische Positionen werden systematisch erschlossen. In den begleitenden (obligatorischen) Tutorien werden Sie offen gebliebene Fragen weiter diskutieren können; Sie werden dort auch Unterstützung bei der Erarbeitung der Texte und Folien finden, die auf ILIAS bereitgestellt werden.
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Kurs

Einführung in die Sportgeschichte

Status: Offline  
Anmeldungsende: 15. Feb 2025, 10:30  
Veranstaltungszeitraum: 12. Apr 2023 - 18. Jul 2023  
Verfügbarkeit: 15. Feb 2023, 09:55 - 15. Feb 2024, 00:00  
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Kurs

Einführung in die Sportmedizin

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Kurs

Einführung in die Sportpädagogik

Status: Offline  
Anmeldungsende: 16. Apr 2025, 10:30  
Veranstaltungszeitraum: 13. Apr 2023 - 19. Jul 2023  
Verfügbarkeit: 15. Feb 2023, 09:55 - 15. Feb 2024, 09:55  
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Kurs

Einführung in die Sportsoziologie

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Entrepreneurial Skillset – Achtsamkeit kultivieren

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Ethik der Wissenschaftskommunikation

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Kurs

Forschungswerkstatt

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Kurs

Forschungswerkstatt (BSc)

Status: Offline  
  
Verfügbarkeit: 17. Apr 2023, 11:00 - 22. Jul 2023, 11:00  
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Kurs

Fortgeschrittene Laborexperimente zur motorischen Kontrolle [Vorlesung]

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Kurs

Fußball A/B (Gruppe B)

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Veranstaltungszeitraum: 11. Apr 2023 - 18. Jul 2023  
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Kurs

Fußball Profilbildung

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Veranstaltungszeitraum: 11. Apr 2023 - 18. Jul 2023  
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Kurs

Ganganalyse im klinischen Alltag

  
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Kurs

Gerätturnen

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Hass und Hate Speech als neue Realität?

Intergenerationelles Studium Generale Seminar
  
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InSchu: Vorlesung Institution Schule

  
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Internes und Externes Rechnungswesen [Vorlesung]

  
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Kämpfen

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Karriereentwicklung

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Veranstaltungszeitraum: 11. Apr 2023 - 3. Jul 2023  
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Kurs

Leichtathletik Profilbildung

SoSe 2023
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Lektürekurs zu Andrea Sangiovannis Buch "Humanity without Dignity"

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Management betrieblicher Informationssysteme [Übung]

Alle Infos zu MBIS in MBIS [Vorlesung]!
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Management betrieblicher Informationssysteme [Vorlesung]

Alle Infos zu MBIS (Vorlesung & Übung) hier in diesem ILIAS-Kurs!
  
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Marketing I [Vorlesung]

In diesem Kurs werden die Inhalte der Vorlesung und der Übung bereitgestellt.
Status: Offline  
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Modellierung Software-Intensiver Systeme

  
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Motorisches Lernen

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Nachhaltige Produktionsprozesse

Vorlesung, freitags, 8:00-9:30 Uhr, V 57.06, Vortragende: M. Mohr, C. Chaumette, c. Pietzka, B. Wriedt
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Veranstaltungszeitraum: 21. Apr 2023 - 21. Jul 2023  
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Naturwissenschaftliches Seminar B - Funktionelles Körpertraining SoSe 2023

SoSe 2023
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Organisation 1 Übung

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Veranstaltungszeitraum: 13. Apr 2023 - 20. Jul 2023  
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Organisation 1 Vorlesung

Veranstaltungszeitraum: 13. Apr 2023 - 20. Jul 2023  
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Organisation beruflicher Bildung BWP II

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Organisationssoziologie

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Orthopädisch traumatologische Aspekte der Biomechanik

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Philosophie des Weins

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ProfAnII: Bildungsaufstieg: Wie können Schüler*innen aus nicht-akademischen Familien in ihrer Bildungslaufbahn unterstützt werden?

Schon dass Schüler*innen aus nicht-akademischen Familien ein Gymnasium besuchen, ist keine Selbstverständlichkeit. Auch, dass diese Kinder im Laufe ihrer Bildungslaufbahn mehr investieren müssen als Kinder aus akademischen Familien ist empirisch hinreichend belegt. Häufig wird dafür ein Zusammenhang mit unserem Bildungssystem gesehen. Setzt man nun voraus, dass es möglichst vielen Schüler*innen gelingen soll, den für sie höchstmöglichen Bildungsabschluss zu erwerben, stellt sich die Frage, was (einzelne) Lehrpersonen tun können, um ihre Schüler*innen dabei zu unterstützen. Im Seminar beginnen wir mit einer Betrachtung der Ausgangslage, mit der Lehrkräfte konfrontiert werden, und sehen uns dazu aktuelle Zahlen an. Daraufhin werden zentrale Grundbegriffe, wie z. B. der des Habitus, eingeführt, die das Phänomen der Reproduktion sozialer (Un-)Gleichheit erklären. In der zweiten Sitzung gehen wir auf sowohl auf strukturelle als auch individuelle Ursachen ein, welche die oben genannte Reproduktion beeinflussen. In einem Exkurs zum Thema Chancengleichheit soll in diesem Zusammenhang auch der Frage nachgegangen werden, inwiefern diese überhaupt hergestellt werden kann und soll. Unter der Annahme, dass die Sensibilisierung für die eigene Situation und den eigenen Habitus ausschlaggebend dafür ist, wie (künftige) Schüler*innen wahrgenommen und beurteilt werden, wird das Seminar flankiert von einer Reihe an Diskussionen und Übungen zur Selbstreflexion. In einer dritten Seminarsitzung werden abschließend Beispiele für Maßnahmen vorgestellt und besprochen, in denen der Versuch unternommen wurde, soziale Ungleichheiten in der Schule zu reduzieren. Auf der Grundlage der zuvor besprochenen Inhalte sollen diese Ansätze beurteilt werden.
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Veranstaltungszeitraum: 1. Jun 2023 - 31. Okt 2023  
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ProfAnII: Umgang mit psychischen Störungen und Krisen in der Schule (Standardgruppe)

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Project Management [492163405]

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Rechtliche Aspekte künstlicher Intelligenz

Dr. Hans Steege; Blockseminar Online/Präsenz; 1. Termin 21.04.2023 Online
Veranstaltungszeitraum: 3. Apr 2023 - 30. Okt 2023  
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Schwimmen A/B

  
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Schwimmen Profilbildung

  
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Seminar zu aktuellen staatsrechtlichen Themen

Dr. Marc Zeccola und Roman Pfleiderer; Blockseminar Präsenz; Beginn: 14.04.2023
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Veranstaltungszeitraum: 28. Mär 2023 - 15. Okt 2023  
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Sozialwissenschaftliches Projekt - Projektseminar (Kurs B - Kommunikation und Konflikte im Sport)

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Sozialwissenschaftliches Projekt - Theorieseminar (Kurs A)

Thema: Globalisierung, (Post-)Migration und Sport (Seiberth)
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Verfügbarkeit: 12. Apr 2023, 10:35 - 30. Sep 2023, 23:55  
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Sozialwissenschaftliches Projekt - Theorieseminar (Kurs B - Kommuniaktion und Konflikte im Sport)

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Soziologie der Erziehung

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SozMet: Aspekte von Gruppenarbeit im Unterricht (pädagogisch, soziologisch, psychologisch) (Standardgruppe)

  
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SozMet: "Bildenden Unterricht" vorbereiten

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SozMet: Didaktische Modelle: in Theorie, im Museum und online (9:45-11:15 Uhr)

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Veranstaltungszeitraum: 10. Apr 2023 - 21. Jul 2023  
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SozMet: Sozialformen und Methoden des Unterrichts (Sommer 2023)

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SozMet: Teaching Methods and Classroom Management (Standardgruppe)

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SozMet: Unterricht planen, durchführen und reflektieren (Standardgruppe)

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SozMet: Unterrichtskonzeption in Theorie und in praktischen Anwendungszenarien (Standardgruppe)

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SozMet: Wie digitalisiere ich meinen Unterricht? - Einführung in die Mediendidaktik unter besonderer Berücksichtigung digitaler

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Spinoza I

Nach Spinoza liegt die Freiheit des Menschen nicht in seinem Handeln, sondern in seinem Denken. Das Denken ist eben genau dann am freiesten, wenn es seine Gegenstände sub specie aeternitatis betrachtet, unter dem Blickwinkel der Ewigkeit, einem Standpunkt frei von affektiver Bestimmtheit und dem Zweckdenken der endlichen Handungssphäre. Obwohl Spinozas monistischrationalistisches Denken letztlich auf eine ethische und politische Ebene führt – schließlich heißt sein posthum (1677) erschienenes Hauptwerk Ethica more geometrico demonstrata (also: die Ethik nach geometrischer Methode dargestellt) – sollen in diesem Semester die theoretischen Teile des spinozanischen Systems Thema sein. Wir werden nicht nur die ersten beiden Teile der Ethica (zur Metaphysik und Erkenntnistheorie), sondern evtl. auch frühere und z. T. propädeutische Texte zu Rate ziehen, wie die Kurze Abhandlung über Gott, den Menschen und dessen Glück (1660), den Tractatus de intellectus emendatione (beg. 1662) sowie die Schrift über Descartes’ Prinzipien der Philosophie (1663). Generell gilt: Spinozas theoretische Philosophie kann am besten verstanden werden, wenn man sich, wie hier in diesem Seminar, den cartesischen Problemhintergrund verdeutlicht. Im Wintersemester soll dann, in einem weiteren Seminar, Spinozas Ethik und politische Philosophie Thema sein. Die im Seminar behandelte Literatur (außer der Ethica) wird im ILIAS bereitgestellt werden. Für die Ethica selbst empfehle ich (für dieses und nächstes Semester) die neue, 2010 erschienene, von Wolfgang Bartuschat besorgte lateinisch-deutsche Ausgabe aus dem Meiner Verlag Hamburg (kostet leider 26, 90 €). Als Einstieg in die Sekundärliteratur empfohlen: Michael Hampe und Robert Schnepf (Hg.), Baruch de Spinoza: Ethik, Klassiker Auslegen, Berlin (Akademie Verlag) 2006.
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Sportrecht

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Sportsoziologische Vertiefung (Kurs A) – Soziologie des Fußballs

  
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Sportsoziologische Vertiefung (Kurs B - Sport und Medien)

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Statistik (Standardgruppe)

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Statistik und Datenanalyse [Übung]

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Statistik und Datenanalyse [Vorlesung]

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T3-Programm - Train-the-trainer for Startupcoaching

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Tanz A/B

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Tanz Profilbildung

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Windsurfen / Mountainbike - Gleiten, Rollen, Fahren Sose 2023

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Wissenschaftliches Projekt - Naturwissenschaft

  
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