Sommer 2023

Learn as if you were to live forever.

im SoSe 2023

Vorlesung, freitags 8:00-09:30 Uhr, V 7.22, Dozentin: S. Zibek

Vorlesung und Übung für Studierende der Bachelorstudiengänge Technische Biologie und Mathematik sowie für Studierende des Masterstudiengangs Medizintechnik

Prof Dr Frederik Witt | Tu 9:45 to 11:15 in 7.530 PWR 57 | Tu 11:30 to 13:00 in 7.530 PWR 57

Dr. Marc Zeccola und Jasmin Tejkl ; Blockseminar Präsenz; Beginn: 14.04.2023

Intergenerationelles Studium Generale Seminar

Montag 11:30-13:00 Uhr in V 9.31 Dienstag 9:45-11:15 Uhr im Seminarraum am ISYS Start am 17.04.2023

Praktische Philosophie ist die methodisch angeleitete Reflexion über das, was gut und richtig im Handeln und Leben ist. Darüber nachzudenken und begründen zu können, was gut und richtig im Handeln und Leben ist, kann auch helfen, sich im realen Leben besser zu orientieren. Von daher geht es in der praktischen Philosophie seit der Antike nicht nur um ein theoretisches Wissen um das Gute, sondern um eine Verbesserung des individuellen und sozialen Lebens. Die ersten Sitzungen werden wir uns mit sogenannten metaethischen Fragestellungen beschäftigen wie etwa: „Was heißt es, sich im Leben und Handeln an Werten oder Normen zu orientieren?“, „Was heißt überhaupt ‚sollen’?“, „Welche Arten von Normen lassen sich unterscheiden?“, „Sind alle Normen kulturrelativ?“, „Ist die Frage: „Warum moralisch sein?“ eine sinnvolle Frage (und wenn ja, unter welchen Bedingungen)?“ etc., dies wird uns das Feld der Praktischen Philosophie erschließen. Danach werden wir uns systematisch auf die normativen Ansätze der Ethik konzentrieren, auch die Teilbereiche der Politischen Philosophie, der Rechts- und der Sozialphilosophie werden wir dabei streifen. Die klassischen Positionen der eudämonistischen Tugendethik (Aristoteles, Epikur, Stoa), die deontologischen Ansätze in der Moralphilosophie (Kontraktualismus etc.) wie etwa der neuzeitlichen Kontraktualismus (Hobbes; Locke, Rousseau) einerseits, diejenige Kants und seinen Nachfolgern andererseits sowie konsequentialistische, insbes. utilitaristische Positionen werden systematisch erschlossen. In den begleitenden (obligatorischen) Tutorien werden Sie offen gebliebene Fragen weiter diskutieren können; Sie werden dort auch Unterstützung bei der Erarbeitung der Texte und Folien finden, die auf ILIAS bereitgestellt werden.

Riemannsche Flächen

Intergenerationelles Studium Generale Seminar

Die Vorlesung Höhere Analysis enthält drei Blöcke. Die Themen sind: Funktionentheorie, Fourieranalysis, Distributionen.

Lecture (MSc CL), S. Pado. Lectures Tue 9:45 @31.01, Tutorials Thu 15:45 @ 55.21. Video lectures of first couple of weeks at https://nlpado.de/~sebastian/mt23

Mathematik 2 für Informatikstudiengänge | Vorlesung im Sommersemester 2023

Gruppenübungen im Sommersemester 2023

Vorlesung, donnerstags 17:30-19:00 Uhr, V 7.31, Vortragende: M. Doser, G. Tovar, u. a.

Diese Vorlesung findet im SS2023 NICHT statt

Dienstag 9:45 V 9.12 | Donnerstag 9:45 V 57.04

Vorlesung, freitags, 8:00-9:30 Uhr, V 57.06, Vortragende: M. Mohr, C. Chaumette, c. Pietzka, B. Wriedt

Vorlesung, freitags 11:30-13:00 Uhr, V 7.22, Dozenten: G. Tovar, L. Stegbauer

Seminare des IDSR

Dozent: Prof. Dr. Stephan Reichelt hier werden chronologisch die Manuskript-Unterlagen zur VL "Optische Informationsverarbeitung" abgelegt

<b>Kuhn/Tannert</b>, Monday 11:30, Friday 9:45. This course introduces the parsing approaches that are most relevant to Computational Linguistics/Natural Language Processing. (i) Constituent parsing: top-down and bottom-up algorithms for context-free grammars; dynamic programming algorithms: CKY, Earley; constituent treebank parsing; (ii) Dependency parsing: transition-based parsing; graph-based parsing. The course is one of the obligatory courses in the <b>BSc "Maschinelle Sprachverarbeitung"</b>. It can also be taken by students in the <b>MSc "Computational Linguistics"</b> (who have not taken the course in their Bachelor). Please note: the main language of course instruction will be <b>English</b>. But students should not hesitate to ask clarification questions etc. in German. The homework assignments and the written test can also be completed in German. (The questions in the written test will be available in English and in German.) * * * * * The practical exercises will include programming exercises with <b>Python3. Basic programming skills are a prerequisite for this course.</b>* * * * *

Lecture summer term 2023; Thursdays 14:00-15:30; V 57.06; Dr. Marc Scheffler

The course will describe the physics of nanostructures and their use and impact in quantum optics. Cavity quantum electrodynamics, non-classical photonics, integrated quantum optics and optical resonators will be discussed. Additionally, the most recent nanofabrication techniques will be described. All arguments will be presented with a close look to real-world applications and realistic uses. • Basic properties of single photons: brightness, indistinguishability • Cavity quantum electrodynamics: from weak coupling to strong coupling • Cavities and optical resonators • Nanofabrication and state-of-the-art deterministic lithography techniques • On-chip quantum photonics • Control of the emitter properties: from tuning to pumping mechanisms

Aufbauend auf die Einführungsveranstaltung "Plasmaphysik I" werden Grundlagen weiterführend vertieft: Als Flüssigkeit modelliert wird das ggf. magnetisierte Plasma als Medium zur Ausbreitung elektrostatischer und -magnetischer Wellen in deren Beschreibung integriert. So können Propagation und Absorption von Wellen zu diagnostischen Zwecken oder zur Heizung von Plasmen verstanden werden. Die plasmakinetische Beschreibung erlaubt das Verständnis des Plasmas als Flüssigkeit aus Grundprinzipien heraus. Mehr noch, können damit stoßbehaftete Transportphänomene beschrieben und Transportkoeffizienten abgeleitet werden. Ein Teilaspekt ist das Entwicklungsverhalten von Störungen in der Verteilungsfunktion, die z.B. mit Teilchenstrahlen in das Plasma eingebracht und zur Heizung des Plasmas genutzt werden können.

Schon dass Schüler*innen aus nicht-akademischen Familien ein Gymnasium besuchen, ist keine Selbstverständlichkeit. Auch, dass diese Kinder im Laufe ihrer Bildungslaufbahn mehr investieren müssen als Kinder aus akademischen Familien ist empirisch hinreichend belegt. Häufig wird dafür ein Zusammenhang mit unserem Bildungssystem gesehen. Setzt man nun voraus, dass es möglichst vielen Schüler*innen gelingen soll, den für sie höchstmöglichen Bildungsabschluss zu erwerben, stellt sich die Frage, was (einzelne) Lehrpersonen tun können, um ihre Schüler*innen dabei zu unterstützen. Im Seminar beginnen wir mit einer Betrachtung der Ausgangslage, mit der Lehrkräfte konfrontiert werden, und sehen uns dazu aktuelle Zahlen an. Daraufhin werden zentrale Grundbegriffe, wie z. B. der des Habitus, eingeführt, die das Phänomen der Reproduktion sozialer (Un-)Gleichheit erklären. In der zweiten Sitzung gehen wir auf sowohl auf strukturelle als auch individuelle Ursachen ein, welche die oben genannte Reproduktion beeinflussen. In einem Exkurs zum Thema Chancengleichheit soll in diesem Zusammenhang auch der Frage nachgegangen werden, inwiefern diese überhaupt hergestellt werden kann und soll. Unter der Annahme, dass die Sensibilisierung für die eigene Situation und den eigenen Habitus ausschlaggebend dafür ist, wie (künftige) Schüler*innen wahrgenommen und beurteilt werden, wird das Seminar flankiert von einer Reihe an Diskussionen und Übungen zur Selbstreflexion. In einer dritten Seminarsitzung werden abschließend Beispiele für Maßnahmen vorgestellt und besprochen, in denen der Versuch unternommen wurde, soziale Ungleichheiten in der Schule zu reduzieren. Auf der Grundlage der zuvor besprochenen Inhalte sollen diese Ansätze beurteilt werden.

Dr. Hans Steege; Blockseminar Online/Präsenz; 1. Termin 21.04.2023 Online

Der Schwerpunkt der Vorlesung vermittelt die Grundlagen und Anwendungen von Industrierobotersystemen und Mensch-Roboter Kollaborierende Assistenzsysteme in der Automobilindustrie und in der allgemeinen Industrie. Nach einer Einführung in den Aufbau der Mechanik und Steuerung eines Industrieroboters werden Industrieanwendungen vorgestellt. Dies sind: Roboterbasiertes Fügen und Handhaben. Weitere Grundlagen der Robotergenauigkeit, der normgerechten Sicherheitstechnik und der Kraft- und bildbasierten Industrierobotik werden ausführlich behandelt und darauf aufbauende Anwendungen vorgestellt. Anwendungen in neuen Märkten wie in der Medizintechnik und im Entertainment werden auf Basis dieser Grundlagen möglich und vorgestellt. Neue sensitive Roboterassistenten bilden die nächste Generation der Robotertechnik. Grundlagen. Programmierung und Anwendungen von Assistenzsystemen, vor allem in der Montagetechnik werden behandelt.

<b>Prof. Dr. Ralf Küsters</b>. Monday 14:00-15:30 in V38.02 & Tuesday 17:30-19:00 in V38.02.

Dr. Marc Zeccola und Roman Pfleiderer; Blockseminar Präsenz; Beginn: 14.04.2023

Vorlesung im Sommer 2023

<b>Prof. Dr. Ralf Küsters</b>. Lectures on Tuesdays 15:45. <b>First lecture on April 11th</b>.

Wir führen die Bioinformatik-Übungen als Online-Lehrveranstaltung durch

Übungen, Beginn 11.05.2023, 14:00-15:30 Uhr, Pfaffenwaldring 31, Raum 4.401, Kursbetreuung: R. Sarkis